Творческие дети

Наши  дети готовятся к выступлению....

Творческие работы  наших детей на выставке....

Самые волнительные минуты...

А вот и само выступление....

Поздравления  принимают наши дети...

ЖЕЛАЕМ ДАЛЬНЕЙШИХ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!!!

"Искорки Надежды"

24 марта прошёл районный этап XXIV фестиваля творчества детей-инвалидов "Искорки надежды".

Дети нашей группы представили свои таланты в номинациях:музыкально-инструментальное исполнение, художественное чтение, декоративно-прикладное творчество. Практически все дети нашей группы приняли участие в изготовлении творческих поделок, Ксюша участвовала в инструментальном оркестре, Даша исполнила трогательное стихотворение "Говорил не рожденный малыш".

Ребята были награждены призами и сладкими подарками. Всем педагогам нашей группы были вручены Благодарственные письма ,коллектив детского сада награждён Дипломом. Благодарим всех, кто помог нам участвовать в праздничном концерте и в выставке декоративно-прикладного творчества.

Это был радостный, добрый, трогательный концерт!

Образовательная деятельность

Тема образовательной деятельности

«Быть здоровыми хотим»

Дата:  3 неделя марта.

Программное содержание:

1.Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни.
2. Формирование элементарных навыков ухода за своим телом.
3. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.
4. Становление интереса детей к правилам здоровьесберегающего поведения.

Физическое развитие:

Проследить при выполнении прыжков на двух ногах через линию (веревочку) за мягкостью приземления

Социально-коммуникативное развитие:

Сюжетно-ролевая игра «На прививку!»

Цель:
Раскрыть содержание роли врача и медсестры
Дать образец речевого диалога между врачом  и пациентом.
Учить развитию планирующей и объяснительной речи детей в процессе игры с умением выслушивать друг друга

Художественно эстетическое развитие:

Лепка

Продолжать учить лепить фигуру человека в длинной одежде.

Формировать  приемы скатывания, раскатывания, примазывания.

Дополнять изображение характерными деталями (шапочка с мед. крестом

Развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности:

Тема  «Стаканчик для витаминов»

Цель: Продолжать учить работать с бумагой, сгибать прямоугольный лист бумаги пополам, совмещая стороны и углы.

Речевое развитие.

Развитие речи:

 «Витамины и здоровье»
Цель: Активизировать в речи детей существительные: витамины, здоровье; Прилагательные: полезные, вредные.

Приобщение к художественной литературе

Чтение произведения: С. Михалков: «Прививка»
1.Продолжать воспитывать умение детей слушать новое произведение, следить за развитием действия.
2.Объяснить детям поступки персонажей и последствия этих поступков

Познавательное развитие

Ознакомление с социальным и предметным миром: 

Воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости закаляться, заниматься физкультурой, спортом, есть овощи и фрукты, чтобы противостоять болезням

Сенсорное развитие: 

Развивать умение осуществлять разнообразные предметно-игровые действия с использованием дидактических игрушек: собирать пирамидку из 3-4 колец, матрешку из 4-х элементов

 ФЭМП

1.Сформировать представление о числе 6, умение считать до 6 и обратно, соотносить цифру 6 с количеством.
2.Закрепить счетные умения, умение сравнивать группы предметов по количеству используя счет и составление пар.

Региональный компонент 

Колыбельная

«Баю-бая-байки, прилетели галки…»

Цель: уточнять и обобщать знания детей об особенностях р.н.колыбельных.

:Для  осуществления образовательной  деятельности в семье по теме рекомендуем

Побеседовать с ребенком  на тему : « Это так здорово быть здоровым!», с целью  выяснения

понимает ли ребенок важность здорового образа жизни, 

Провести беседу  «Что делать, если кто-то заболел»., с целью  формирования представления  о здоровье и болезни и помощи близкому больному человеку..

Посещение спортивных площадок, знакомить  их со спортивными снарядами. 

Поиграть в игру «Съедобное - не съедобное»

Прочитать Л.Зильберг «Полезные продукты», Е.Шкловский «Как лечили мишку».

Подобрать или нарисовать иллюстрации к разным жанрам музыки: кукла шагает, спит, пляшет..

Поздравления

Поздравления

ДОРОГИЕ МАМЫ, БАБУШКИ, ТЕТИ И СЕСТРЕНКИ!

Поздравления

Дорогие мамы, бабушки, коллеги!!

Образовательная деятельность

Тема образовательной деятельности:

«Миром правит доброта»

Дата:  2 неделя марта.

Программное содержание:

1. Формирование личного отношения к соблюдению (и нарушению) моральных норм (взаимопомощи, сочувствия, одобрения).

2. Развитие положительной самооценки, образа Я (я - хороший, меня любят).

3. Воспитание эмоциональной отзывчивость на состояние близких людей (мама сердится, бабушка рада), формирование уважительного заботливого отношения к пожилым людям.

Физическое развитие:

Ситуативная беседа «Наши домашние питомцы»

Цель: Расширять представления о  важных составляющих правильного ухода, здорового образа жизни животных. ( правильное питание, сон, движение).

Социально-коммуникативное развитие:

Сюжетно-ролевая игра: «Ходим в гости, Принимаем гостей»

Цель: Учить детей  обыгрывать сюжет через бытовые ситуации в семье. Формировать у детей умение вести себя правильно в гостях

Развивать игровое воображение ребенка, использовать  предметы заместители

Способствовать обогащению игрового опыта у детей. Познакомить с особенностями гостевых традиций своего народа

Художественно эстетическое развитие:

Рисование: « Моя любимая игрушка»

Цель: Развивать у детей творческую активность, умение самостоятельно выбирать тему. Рисовать  на всем листе. Закреплять умение свободного пользования карандашами.  Развивать моторику рук. Развивать у детей ритмичность движений, 

Аппликация: « Подарок другу»
Задачи: Учить детей  составлять из готовых форм законченную композицию. Продолжать учить правильно держать ножницы и резать по прямой. Воспитывать желание дарить подарки.

Речевое развитие.

Развитие речи:

Рассматривание картины «Кошка с котятами» и беседа по ней.

Обучение составлению рассказа по картине.

Развитие связной речи. Предложно – падежные конструкции.

Приобщение к художественной литературе

Рассказывание  сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка». Цель: помогать детям, используя разные приёмы, правильно воспринимать содержание произведения; продолжать работу по формированию интереса к книге.

Чтение 

Стихотворение А. Усачёва. «Паповоз». Прививать детям чуткость к поэтическому слову. На образах литературных героев дать образцы позитивно окрашенного общения с детьми и взрослыми.

Познавательное развитие

Ознакомление с социальным и предметным миром: 

Беседа о домашних животных с использованием фигурок из игры «Стадо».

Формирование представлений о домашних животных, их внешнем виде и образе жизни.

Уточнение и расширение словаря по теме «Домашние животные», формирование обобщающего понятия домашние животные. Продолжать беседы с детьми о неприятностях связанных с контактом с незнакомыми людьми. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности в общении с незнакомыми.

Сенсорное развитие: 

Учить составлять целостный предмет из его частей с постепенным увеличением количества составлявших частей (от 2-х до 4) и степени сложности разделения целого на части.

 ФЭМП:«Счет до четырех»

Знакомство с образованием числа четыре от предыдущего. Упражнять в счете в пределах четырех: учить соотносить числительное с существительным.

Региональный компонент

Пословицы:

«Хозяин добр – и дом хорош»

«На что клад, коли в семье лад»

«Любовь и совет – так и горя нет»

 Родителям рекомендуется

Обратить внимание при выполнении прыжков на двух ногах через линию (веревочку) на одновременное отталкивание двумя ногами. 

Закрепить с детьми названия детенышей домашних животных. Предложить родителям  сочинить вместе с детьми небольшие рассказы   доброте, добрых поступках

Поработать дома с детьми над развитием (ритмического слуха, используя русские народные песни и попевки)

Поиграть с детьми в игру «Хорошо-плохо»

Предложить поиграть в игру «Назови ласково»

Объявления

На лесной проталинке,

Расцветут подснежники.

Праздник приближается

Красоты и нежности.

Приходите в гости к нам ,

БАБУШКИ и МАМЫ!
Мы на утренник ВАС ждем!

Много света и улыбок,
В этот день ВАМ принесем

БАБУШКИ и МАМЫ, самые красивые!

Чтоб платья модные купили,

И прически у всех были!

Каблучки надели, как фотомодели

Будем рады видеть Вас :
7 МАРТА в 10.15