Образовательная деятельность

Тема образовательной деятельности

«Быть здоровыми хотим»

Дата:  3 неделя марта.

Программное содержание:

1.Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни.
2. Формирование элементарных навыков ухода за своим телом.
3. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.
4. Становление интереса детей к правилам здоровьесберегающего поведения.

Физическое развитие:

Проследить при выполнении прыжков на двух ногах через линию (веревочку) за мягкостью приземления

Социально-коммуникативное развитие:

Сюжетно-ролевая игра «На прививку!»

Цель:
Раскрыть содержание роли врача и медсестры
Дать образец речевого диалога между врачом  и пациентом.
Учить развитию планирующей и объяснительной речи детей в процессе игры с умением выслушивать друг друга

Художественно эстетическое развитие:

Лепка

Продолжать учить лепить фигуру человека в длинной одежде.

Формировать  приемы скатывания, раскатывания, примазывания.

Дополнять изображение характерными деталями (шапочка с мед. крестом

Развитие познавательно-исследовательской и продуктивной (конструктивной) деятельности:

Тема  «Стаканчик для витаминов»

Цель: Продолжать учить работать с бумагой, сгибать прямоугольный лист бумаги пополам, совмещая стороны и углы.

Речевое развитие.

Развитие речи:

 «Витамины и здоровье»
Цель: Активизировать в речи детей существительные: витамины, здоровье; Прилагательные: полезные, вредные.

Приобщение к художественной литературе

Чтение произведения: С. Михалков: «Прививка»
1.Продолжать воспитывать умение детей слушать новое произведение, следить за развитием действия.
2.Объяснить детям поступки персонажей и последствия этих поступков

Познавательное развитие

Ознакомление с социальным и предметным миром: 

Воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости закаляться, заниматься физкультурой, спортом, есть овощи и фрукты, чтобы противостоять болезням

Сенсорное развитие: 

Развивать умение осуществлять разнообразные предметно-игровые действия с использованием дидактических игрушек: собирать пирамидку из 3-4 колец, матрешку из 4-х элементов

 ФЭМП

1.Сформировать представление о числе 6, умение считать до 6 и обратно, соотносить цифру 6 с количеством.
2.Закрепить счетные умения, умение сравнивать группы предметов по количеству используя счет и составление пар.

Региональный компонент 

Колыбельная

«Баю-бая-байки, прилетели галки…»

Цель: уточнять и обобщать знания детей об особенностях р.н.колыбельных.

:Для  осуществления образовательной  деятельности в семье по теме рекомендуем

Побеседовать с ребенком  на тему : « Это так здорово быть здоровым!», с целью  выяснения

понимает ли ребенок важность здорового образа жизни, 

Провести беседу  «Что делать, если кто-то заболел»., с целью  формирования представления  о здоровье и болезни и помощи близкому больному человеку..

Посещение спортивных площадок, знакомить  их со спортивными снарядами. 

Поиграть в игру «Съедобное - не съедобное»

Прочитать Л.Зильберг «Полезные продукты», Е.Шкловский «Как лечили мишку».

Подобрать или нарисовать иллюстрации к разным жанрам музыки: кукла шагает, спит, пляшет..